La Asociación Ibérica de Profesionales por la Evaluación (APROEVAL) y la Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización de Latinoamérica y el Caribe (ReLAC) formalizaron un Convenio Marco de Colaboración, cuyo objetivo es “…establecer y delinear los mecanismos que permitan a la ReLAC y a APROEVAL, realizar actividades conjuntas y de cooperación encaminadas a cumplir los fines comunes de ambas instituciones.”
Después de casi un año planificando, interesando y acercando a evaluadores jóvenes y emergentes (EJE) a Aproeval, se concretizó la conformación del nuevo grupo de
Nuestra presidenta Aïda El Khoury de Paula y el joven becario Esteban Dupré, participaron entre marzo y abril de 2022 en el VOPE Leadership Boot
La Asociación Ibérica de Profesionales por la Evaluación busca sumar voluntades y abrir espacios de colaboración entre todas aquellas personas y entidades de la comunidad ibérica que promueven, encargan, enseñan, investigan, divulgan o que, en definitiva, se (pre)ocupan por promocionar e incentivar el uso y la calidad de las evaluaciones.
Nuestro espacio de encuentro AfterEval está pensado para el intercambio directo, cercano y distendido de experiencias de evaluación.
El grupo ha delimitado los baremos económicos y conceptuales sobre el coste, temporalidad y especialización de todos los elementos necesarios para realizar evaluaciones de calidad. Su fin es sensibilizar sobre el valor de la práctica profesional del evaluador/a.
Este grupo temático de trabajo aborda la integración de la perspectiva de género en todas las fases de un proceso evaluativo y analiza los distintos enfoques existentes.
Creado en 2017, el grupo pretende debatir y promover la evaluación como profesión; fortalecer el reconocimiento social de los profesionales e incentivar la adopción de buenas prácticas en evaluación. En enero de 2022, el grupo ha realizado una revisión de las “Directrices Orientadoras para Evaluaciones Dignas y de Calidad DEDICA” elaborado de manera colectiva con los miembros de APROEVAL en 2017.
Desde este grupo promovemos la
institucionalización de la evaluación en la administración pública española generando una red de colaboración de la asociación con entidades públicas de relevancia como son las adscritas a la Administración General del Estado.
Desde APROEVAL, fue creado el capítulo nacional EvalYouth España con el objetivo de facilitar un espacio de participación para evaluadores/as emergentes y contribuir al fortalecimiento de la práctica de la evaluación a través de ideas y perspectivas que atienden sus necesidades específicas.
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